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河南省教育厅关于申报2012年度河南省职业教育品牌示范院校和特色院校建设计划项目的通知各省辖市、省直管试点县、重点扩权县（市）教育局，各省属中等职业学校： 为贯彻落实《河南省人民政府关于创新体制机制进一步加快职业教育发展的若干意见》（豫政〔2012〕49号）精神，按照《河南省人民政府关于转发河南省职业教育品牌示范院校和特色院校建设管理办法的通知》（豫政〔2012〕70号，以下简称《通知》）要求，经与省财政厅、人力资源社会保障厅和发展改革委协商，决定启动2012年河南省职业教育品牌示范学校和特色学校建设计划项目申报工作。现就有关事宜通知如下。 一、建设重点和建设目标 （一）建设重点 以提高技能型人才培养质量为目标，以深化校企合作、建立多元投资办学机制、增强办学活力为重点，以完善内部管理、加快信息化和提升职业学校基础能力为建设基础，主动服务经济发展方式转变、承接产业转移、企业岗位用人和技术进步，在全省范围内重点建设一批品牌示范学校和特色学校，使其在职业教育改革发展中发挥引领、骨干和辐射作用，进一步提高职业教育服务中原经济区建设的能力。在资金安排上，向我省重点发展的产业、战略性新兴产业、支柱产业、先进制造业特别是装备制造业、现代服务业、现代农业等领域的学校和项目倾斜。在建设内容上，重在推动校企合作和提升重点专业需要的实习实训条件，促进职业学校重点专业点的实习实训设备与企业生产实际对接，创新体制机制，体现职业教育特点。 （二）建设目标 示范学校要全面完成6项建设任务（具体建设任务见《通知》第十一条，可从河南省职成教网下载），发挥引领、骨干和辐射作用。特色学校要突出办学优势，选取3项以上建设任务重点建设，3项建设任务中必须包含校企合作建设任务，提升办学特色。 二、工作程序 （一）初选与申报 各地要高度重视职业教育示范院校和特色院校建设工作，根据经济社会发展对技能型人才的需求，在对职业院校科学布局的基础上，科学编制本地职业教育示范院校和特色院校建设总体规划。总体规划要包括市属高等职业院校、市属中等职业学校（含技工学校，下同）。各省辖市、省直管试点县和重点扩权县（市）教育局要商本地财政局、人力资源社会保障局、发展改革委后，组织本地独立设置的中等职业学校（须是省级以上重点职业学校）编制《项目申报书》，对申请学校进行初选，并向省教育厅申报。 每个省辖市限报3所，省直管试点县、重点扩权县（市）申报1所（省财政直管县可申报1所），国家中等职业教育改革发展示范校可优先申报。省属中等职业学校由主管部门参照以上要求进行初选与申报。 （二）遴选与认定 省教育厅、人力资源社会保障厅、财政厅、发展改革委（以下简称“省直四部门”）组织专家组对申报项目学校进行遴选。示范学校遴选条件见附件1，特色学校遴选条件见附件2。经省直四部门认定后公布名单。 （三）建设与验收 经公布认定的示范学校和特色学校，根据学校自身发展需要，结合当地政府重点工作和职业教育发展规划，编制本校两年期项目建设规划。项目学校根据省直四部门审核批复的项目建设实施方案和项目建设申报书进行建设。 项目建设完成后，由省直四部门组织专家组进行验收。验收合格的项目学校，报请省政府授予“河南省职业教育示范学校”或“河南省职业教育特色学校”称号并挂牌。 三、申报要求 各地、有关学校的申报工作要根据《通知》精神，遵循“公平、公正、公开”的原则，认真组织预审、遴选和申报工作，严格把握标准、规范操作程序，确保申报项目学校符合条件。 （一）加强项目管理 为确保项目学校建设任务顺利完成，省、市（县）签订项目学校共建协议书，采取省、市（县）、校分级负责的管理方式加强项目学校管理。具体管理办法见《通知》。 （二）资金保障 建设项目所需资金通过多渠道筹措，由省、市、县各级财政奖补资金、学校自筹资金、行业企业合作资金和民间资金等组成。其中，省财政奖补资金对公办职业学校按“以奖促改”、民办职业学校按“以奖代补”的原则支持项目学校建设。省财政奖补资金按照项目学校的项目总规划和子项目规划情况一次确定、分两年到位，逐年考核，并根据年度检查情况适时调整。省财政奖补资金约占建设项目总投入资金的25%左右。 （三）申报材料要求 项目学校须提交如下材料： 1.省辖市、省直管试点县、重点扩权县（市）人民政府关于申报2012年度河南省中等职业教育品牌示范学校和特色学校建设计划项目学校的报告（附申报项目学校名单、排序，申报的示范学校或特色学校分别排序）。省属中等职业学校由主管单位提出申请。 2.各项目学校填写的2012年度《河南省中等职业教育品牌示范学校（特色学校）建设计划项目申报书》一式五份（见附件3）。 3.各项目学校制订的《河南省中等职业教育品牌示范学校（特色学校）建设项目规划方案》一式五份（包括总体目标、办学特色、重点任务、保障条件和实施步骤等，2000字左右，格式由学校自定）。 以上申报材料统一汇总后，纸质材料于8月26日前报至省教育厅，电子版由各省辖市、省直管试点县、重点扩权县（市）教育局汇总发至：hnsfx2012@163.com，电子邮件主题命名规则为“XX市（县）申报省品牌示范学校和特色学校建设项目计划材料”。省属中等职业学校直接报送。逾期不予受理。 本通知及附件的电子文档可登录河南省职业教育与成人教育网站（http://vae.haedu.gov.cn/）浏览并下载。 材料报送地址：郑州市郑东新区正光路11号，省直综合楼D822房间
附件：1.河南省中等职业教育品牌示范学校建设计划项目遴选条件 2.河南省中等职业教育特色学校建设计划项目遴选条件 3.河南省中等职业教育品牌示范（特色）学校建设计划项目申报书
二〇一二年八月十七日
附件1
河南省中等职业教育品牌示范学校建设计划项目遴选条件
一、学校管理 1．全面贯彻党的教育方针，办学定位科学、准确，办学宗旨、服务方向明确，发展思路清晰；制定和有效实施了中长期改革发展规划。 2．遵守国家教育工作方针政策、法律法规和相关文件规定；办学行为规范，近三年来在各项办学活动特别是财务管理、学生资助、项目实施和校企合作等工作中未发生违规违纪现象。 3．领导班子健全，群体结构合理，具有较强的决策能力、组织能力、执行能力和开拓创新能力；形成了以科学发展观为指导的战略思维和运行高效的组织管理体系。 4．管理制度健全，建立了规范的教学管理、预算管理、学籍管理、资产管理、风险管理等制度和教育教学质量保障体系。 二、基础条件 5．校园占地面积一般不少于100亩，建筑面积一般不少于6万平方米；各种建筑、场地和设施符合国家建设和安全标准，满足学校办学需要。 6．各专业均具有教学必须的校内实训场所和设备设施，设备总值一般不低于1500万元；骨干专业均建立了稳定的校内外实训基地，实验实训课开出率达100%。 7．教师队伍结构合理、素质优良。生师比为16∶1－18∶1；从行业企业聘任的教师占专任教师的15%－25%，“双师型”教师占专任专业课教师的60%以上；专任教师中，本科以上学历的占90%以上，具有硕士研究生学历或学位的占8%以上；正式聘任高级专业技术职务的占25%以上。 8.数字化校园建设基础良好。建有功能齐全和运行流畅的校园网，有便捷高效的学校管理信息系统和数字化图书馆管理系统；主要教学场所均配备了必要的多媒体设备；学生公用计算机数量不少于450台；骨干专业的主干课程配有数字化教学资源。 三、校企合作 9．初步建立了稳定的校企合作关系和有效的校企合作办学机制。各专业都开展了校企合作办学工作，重点专业校企合作成效显著；“订单培养”有较大规模；积极牵头或参与开展集团化办学。 10．学生到企业等用人单位实习的管理制度健全，工作机制和配套措施完善；积极落实学生顶岗实习责任保险政策，帮助学生获得相应报酬。 11．初步建立了聘任企业高技能人才和社会能工巧匠任教的机制；聘请行业企业专家和管理者全面参与学校建设、教学和管理的关键环节；建立了学校、行业、企业、研究机构和其他社会组织等方面共同参与的教育教学评价机制。 12．充分利用学校教育资源，积极开展面向企业和社会的职业培训以及生产、咨询和技术服务。 四、教育教学 13．坚持育人为本、德育为先，不断加强和改进德育工作，创新德育内容、方法和途径；组织保障有力，管理机制健全，配备有专职德育工作者；校风校纪好。 14．主动适应当地经济社会发展和企业用人需求，形成了对接产业需要的专业建设和动态调整机制；专业结构合理，有2个省级以上重点专业点；骨干专业建设成效明显，连续招生5年以上，在校生规模在500人以上。 15．有效推行工学结合的人才培养模式；深入开展项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学和岗位教学，专业教学过程对接生产过程；近三年来，毕业生“双证书”取证率达到70%以上。 16．初步建立了理论与实践相融合、教学内容与岗位需求相适应的课程体系，形成适应新兴产业、新职业、新岗位的校本课程，建立了教材开发、应用和更新机制。 17．建立了师资队伍建设长效机制；专业带头人和骨干教师培养成效显著；全面落实专业教师企业实践制度。 五、办学效益 18．近三年来，年均学历教育在校生规模3000人以上、年均职业培训在1500人以上。 19.学校获得过省辖市级及以上综合性表彰；在省级教学质量评估获得优秀等级，学生在技能大赛中获得过省级以上奖励。 20.建立了学生就业服务体系。近三年来，毕业生就业质量较高，毕业生就业率达95%以上，其中专业对口就业率达到60％以上。学校对当地经济社会发展贡献大、社会声誉高，已成为相关行业、企业技能型人才培养、培训和输送基地，骨干、示范和引领作用突出。
附件2
河南省中等职业教育特色学校建设计划项目遴选条件
一、学校管理 1．全面贯彻党的教育方针，办学定位准确，发展思路清晰，办学特色突出；制定和有效实施了中长期改革发展规划。 2．遵守国家教育工作方针政策、法律法规和相关文件规定；办学行为规范，近三年来在各项办学活动特别是财务管理、学生资助、项目实施和校企合作等工作中未发生违规违纪现象。 3．领导班子结构合理，具有较强的决策能力、组织能力、执行能力和开拓创新能力；形成了以科学发展观为指导的战略思维和运行高效的组织管理体系。 4．管理制度健全，建立了规范的教学管理、预算管理、学籍管理、资产管理、风险管理等制度和教育教学质量保障体系。 二、基础条件 5．校园占地面积一般不少于100亩；建筑面积一般不少于4万平方米；各种建筑、场地和设施符合国家建设和安全标准，满足学校办学需要。 6．骨干专业均具有教学必须的校内实训场所和设备设施，设备总值一般不低于600万元；骨干专业均建立了稳定的校内外实训基地，实验实训课开出率达100%。 7．教师队伍结构合理、素质优良。生师比为18∶1－20∶1；从行业企业聘任的教师占专任教师的10%－25%，“双师型”教师占专任专业课教师的50%以上；专任教师中，本科以上学历的占85%以上，具有硕士研究生学历或学位的占5%以上；正式聘任高级专业技术职务的占专任教师总数的20%以上。 8.数字化校园建设基础良好。建有功能齐全和运行流畅的校园网，有便捷高效的学校管理信息系统；主要教学场所均配备了必要的多媒体设备；学生公用计算机数量不少于300台；骨干专业主干课程中至少有50%的课程配有数字化教学资源。 三、校企合作 9．初步建立了稳定的校企合作关系和有效的合作办学机制。各专业都开展了校企合作办学工作，骨干专业校企合作成效显著；“订单培养”有较大规模。 10．学生到企业等用人单位实习的管理制度健全，工作机制和配套措施完善。 11．初步建立了聘任企业高技能人才和社会能工巧匠任教的机制；聘请行业企业专家和管理者参与学校建设、教学和管理的关键环节；建立了学校、行业、企业、研究机构和其他社会组织等方面共同参与的教育教学评价机制。 12．充分利用学校教育资源，积极开展面向企业和社会的职业培训以及生产、咨询和技术服务。 四、教育教学 13．坚持育人为本、德育为先，不断加强和改进德育工作，创新德育内容、方法和途径；组织保障有力，管理机制健全，德育工作队伍素质高；校风校纪好。 14．主动适应当地经济社会发展和企业用人需求，形成了对接产业需要的专业建设和动态调整机制；专业结构合理，骨干专业具有明显的行业或区域特色，有1个省级及以上重点专业点。 15．有效推行工学结合的人才培养模式；深入开展项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学和岗位教学，专业教学过程对接生产过程；近三年来，骨干专业毕业生“双证书”取证率达到70%以上。 16．初步建立了理论与实践相融合、教学内容与岗位需求相适应的课程体系，形成适应新兴产业、新职业、新岗位的校本课程，建立了教材开发、应用和更新机制。 17．初步建立了师资队伍建设长效机制；专业带头人和骨干教师培养成效显著；落实了专业教师企业实践制度。 五、办学效益 18．近三年来，年均学历教育在校生规模2000人以上、年均职业培训在1000人以上。 19. 在省级教学质量评估获得良好及以上等级，学生在技能大赛中获得过市级以上奖励。 20. 初步建立了学生就业服务体系。近三年来，毕业生就业质量较高，毕业生就业率达90%以上，其中骨干专业对口就业率达到85％以上。学校对当地经济社会发展贡献大、社会声誉高，已成为相关行业、企业技能型人才培养、培训和输送基地，特色鲜明，引领作用突出。
附件3
河南省中等职业教育品牌示范（特色）学校建设计划 项目申报书
申报学校： （公章） 填 报 人： 主管单位： （公章） 填报时间：
市（县）共申报 所，该申报学校排序为
河南省教育厅 河南省人力资源社会保障厅 河南省财政厅 河南省发展改革委员会 制 二○一二年八月
填 报 要 求
一、请按照《河南省教育厅关于申报2012年度河南省职业教育品牌示范学校和特色学校建设计划项目的通知》要求，如实填写，规范严谨，及时提交。 二、有关数字、材料和信息的截止时间为2012年6月30日。除注明者外，仅填近3年的情况。 三、文字描述要说清时间、内容、结果，重点突出，逻辑清晰，叙述简要，不得超出相应部分要求的篇幅。 四、填写文字内容的字体为楷体_GB2312，字号为五号，行距为固定值16磅。 五、此申报书请使用A4纸，双面印，左侧装订，一式3份连同电子文档一并上报。
内 容 索 引
学校基本信息………………………………………………………1 表1：学校管理 表1-1办学方向……………………………………………………2 表1-2办学行为……………………………………………………3 表1-3领导班子……………………………………………………4 表1-4规范管理……………………………………………………5 表2：基础条件 表2-1校园建设……………………………………………………6 表2-2设备与实训…………………………………………………7 表2-2综合附表……………………………………………………8 表2-3教师队伍……………………………………………………9 表2-4数字校园 …………………………………………………10 表3：校企合作 表3-1合作机制 …………………………………………………11 表3-2顶岗实习 …………………………………………………12 表3-3社会参与 …………………………………………………13 表3-4服务企业 …………………………………………………14 表4：教育教学 表4-1德育工作 …………………………………………………15 表4-2专业建设 …………………………………………………16 表4-3模式创新 …………………………………………………17 表4-4课程改革 …………………………………………………18 表4-5教师队伍建设 ……………………………………………19 表5：办学效益 表5-1办学规模与就业情况 ……………………………………20 表5-1综合附表 …………………………………………………21 表5-2社会贡献与声誉 …………………………………………22 附表：项目资金投入预算汇总表 ………………………………23 省辖市级评审意见 ………………………………………………24
备注：页码根据申报书填写的实际页数编排。
设备与实训基地基本情况、实训开出率调查表
备注： 1.特色院校可根据实际建设任务据实填写； 2.市县财政投入需具有市县财政部门提供的投入承诺书； 3.行业企业投入需签订有协议。 省辖市级评审意见
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